2013年2月5日

现在 我们要把它放在哪里?

空间短缺是许多学校的巨大挑战。

  • 许多秘书都有微小的办公室,但他们的教学同事们仍然行动,好像学校办公室是一名方便的全员工工作空间。
  • 许多教师除了课堂外没有工作区 - 没有办公室或专用工作站,他们可以留下工作。
  • 在次级及以上,许多教师和讲师无法以超过一课或两个教学设备。就像学生一样,他们在校园里的“寻求我的下一个空间”,有时每天多次。因此,他们总是携带贸易的工具。对于非教学任务,他们通常在某个地方可以叫他们自己的空间,但对于许多人来说,他们的东西是墙上的一个小洞,以及一个嘈杂的工作室的一个拥挤的工作室中的共享长凳空间。
  • 农村教学校长与秘书,生病的儿童和其他工作人员共享空间。这个房间不仅是他的办公室和学校办公室的化妆舞会,而且还是病房和员工室。

这是一种改善的情况–最终。一个小乡村学校获得了一个新的和动态的校长。在他们可以转身之前,卷疯狂:孩子们开始从最近的城镇乘坐大约20公里。起初,他们将空的老师的房子作为教室。 (新的校长已经住在该地区)。太拥挤了。他们用一位老师挤压了38名儿童进入学校图书馆 - 然后不再适合。最后他们必须雇用一个大面条 - 并计算他们夏天的祝福!这击中了媒体的前面页面并令人尴尬地行动。 (你会知道他们的“等待和看到”在他们行动增加的卷之前的政策)。反陈咳,几个可偏转的建筑物终于到了。

几年后,部门建设方案最终赶上了。在此之前,空间问题在学校各级创造了巨大的挑战。

不仅是许多学校的空间问题,而且一些教育工作者面临更大的问题–他们无法说服他们的学校提供​​他们需要的装备。 '如果只有他们可以说服学校给他们购买档案馆,我的老师将建立一个好的申请系统!“艾伦斯史密斯说,教育管理的讲师。

当然,一些学校是如此绑定的现金,他们真的很难获得合适的设备,而是因为其他地方需要的钱是虚假的经济性的。效率低下的员工不能有效地使用宝贵的教学时间,因此学生们受苦。他们无论是他们都没有时间准备,或者他们会使用额外的时间影响他们的家庭时间(将老师置于压力下)。容易看,为什么好老师离开。没有其他地方的工作条件,不会 想要继续前进?

一些实用的解决方案:

我正在为吉斯伯勒教育资源中心举办麦克斯森林课程。在早茶时,她问:'你能否对我们的工作领域提出一些改进?“

(我鼓励您与来自环境外面的人一起做同样的事情。局外人,特别是那些具有效率或系统心态的人,通知闪存的布局和定位的设备不可见的设备。)

  • 一个带有文件的书柜,她的助理珍妮经常需要被转移到房间的另一侧,靠近珍妮桌子的门口。现在她有两个步骤从她的桌子上获取它们而不是至少六个,不太可能中断Miep。
  • 他们转移了第二部手机–拯救了MIEP站起来回答它。
  • Miep将她的电脑屏幕移动了一点,所以她没有面对顾客珍妮服务;她现在让她略微回到他们身边。福利 - 不必要的中断。当需要额外的帮助时,Miep仍然友好,但通过避免目光接触,她并没有被绘制成许多随意的谈话。一周超过一周,这节省了她大量的时间。
  • 接下来我们看着他们的小订单处理室。额外的架子释放了工作空间–我们往往没有看到墙壁作为存储空间。

你能找到什么额外的空间?什么可以悬挂在墙壁或天花板上?你能为很少使用的物品创造一个夹层或阁楼吗?它不必昂贵 - 使用套件设置的下拉梯进行访问。

以下离合器的想法也可能有助于让您的创意果汁进行。

  • 桌子和桌子下的空间是什么?
  • 有没有必要的门?你能休息一个吗?
  • 敲墙。
  • 造出托盘的反击。
  • 将工作台面从地板上移动到墙壁上–使用墙壁空间暂停并释放占地面积。
  • 为了拯救进入你的空间的人有没有你可以安装的窗口?
  • 如果您无法获得内置橱柜,请将衣柜放在整个墙上。
  • 使用平面电脑显示器 - 以及更多桌面空间。
  • 用压缩机创建结构障碍 - 它是存储的。




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