这是一个黑暗的潮湿初冬的早晨。祝火炬，我沿着黑暗的驱动器爬行到招手和明亮的建筑。里面，摇晃着湿凉爽，发现一个充满陌生人的房间。
这是一份邀请商会早餐，周围是奥克兰的顶级商人，那里有一个听到我的副员工。我并不重要–只有作为欢呼队。尽管我的工作需要在类似环境中经常混合，但我仍然发现自己在这家八月公司努力感受到一点点。
你有过类似的环境吗？你会愿意寻求吗？肯定不是学校老师的常见环境。我怀疑你们中的许多人可能会说，“给我曲棍球和英尺的领域，父母/教师面试，学校大厅的表现。”很多人都没有高兴地与来自非常不同的世界的不知名的人交给。
当我滑入我的座位时，一个有吸引力的整洁的草莓 - 金发女郎，金发女郎在我旁边滑倒了。 “她是什么公司的头？”我想知道。我们做了习惯卡舞，我喜欢我遇到琳达·福克斯，谁是奥克兰凯斯顿女童高中校长。 “这对学校校长”我想的是不同的行为。 “我想了解更多。”所以琳达是本文面试的主题。
在我接受采访之前，关于琳达和学校的一些有趣的片段。
- 她是Waitakere中学校长的主席。在过去他们已经建立了 期货西部是一个学习和行为困难的学生的“超时”设施。然后，他们正在努力加强Waitakere中学的学术成就机会。
- 琳达还在奥克兰中学校长协会执行
- Kelston Girls是奥克兰二级标准，不是一个大学 - 2002年，它刚刚超过900岁，其中包括在100岁以下的国际学生下。
- 每年他们都经历了客户满意度调查 - 学生以及整个员工（包括所有辅助和支持人员）。 9年级学生对学校和13年学生进行调查，为学校的13名学生进行学校教育后的思想. 工作人员找到对正在进行的规划非常有价值的反馈。
- 他们已经运行了旋转对等支持方案，多年来，9年级学生真的喜欢它。对于大多数人来说，900名其他学生是一个令人生畏的数字：13年级学生的伙伴支持有很长的路要能让他们感到宾至如归。
- 学校有一个非常有效的ICT计划，配备了硬件，软件和布线，并进行了学校广泛的焦点，以派出学生在数字世界中称职。在他们的第一年，每个学生都学习了一系列基本计划，如Excel，Word和键盘技能。 （我欢呼 - 我无法弄清楚为什么每节省时间的技能都没有必要）。但还有更多。技能融入课程。在一年的下半年，9年级的小辈有两个主要作业，需要使用他们的ICT技能 - 一个与科学/数学主题，以及其他英语/社会研究。
- 学校是选择成为Microsoft Digital机会计划的一部分的小学集群之一，2002年是第一个全年。学生可以使用Microsoft Mous和MCP（Microsoft认证专业）资格。
问：琳达，核心成功原则有助于你到达今天的位置吗？
我相信最关键的因素是能源，身体健康，积极的前景，以及一个强大的家庭和朋友的支持网络。如果你的健康状况很差，或者你对自己和生活感觉不舒服，你将变得沮丧，疲惫和疲惫。等于负节水。我吃了非常健康的食物， 尝试 正常时间，运动 - 通常是园艺或散步。我们告诉学生对整体健康 - 所以让我们成为榜样，完全从除了个人福利之外。并学会如何培养良好的关系 - 他们带着你的艰难时期，给你的地方和你可以放松和做自己的人。
问： 本文的读者非常有兴趣找到实用的提示和策略，以帮助他们更高效。你最好的效率提示是什么？
我有两个。写作列表让我保持理智 - 给我一条'必须做的'一天和未来几周 - 事情不会被遗忘。但是，我学会了不被同一列表驱动。灵活是非常重要的。总有一些可以留下的东西。
另一个多年前，我为一名学院工作，直到她的桌子被清除。我并不总是实现它，但是当你早上到达时，桌子没有抑制你，甚至在你到达之前，你也至少用清晰的头开始了一天。
问：你有什么最重要的节省时间？
手机和电子邮件是两个精彩的发明。我在工作中做了大部分电子邮件。目的是保持工作和家庭分开。我宁愿赶回工作（大约一个半小时的驾驶在峰值流量之外），而不是带回它。工作时间很长，但是家是 我的 time.
问：处理中断的任何特定策略？
我尽量适用于我的员工，但是这些天父母很高兴有许多父母。毕竟 - 校长是大型企业的首席执行官。
问：年轻老师的节省时间：
沉默是金 - 来自老师！我学到了艰难的方式，学习是一个双向的东西 - 这不是我们填满的空船只！如果我们谈论太多，或者我们过于准备，我们没有为学生的贡献留下巨大价值。但是，我想补充一点，我们开始的教师的承诺和创新总是给我留下深刻的印象。
问：我与老师的经验表明，在过去的10年里，需要的文书工作和核心量的令人不安的增加，要求越来越多的教育儿童核心工作的时间。你对这个问题有什么看法？
整个工作量都逾期要看。自从'明天的学校'以来，它被放在了“太难”的篮子里。基于今天的要求，教师在当天没有足够的时间。
高薪教育理论家经营研讨会告诉我们成为反思教育者，我们想成为 - 但是什么时候？随着我们现在拥有的工作人员指定，我们没有业余时间是创意，反思，寻找更好的方式 - 我们处于生存模式。经合组织的统计数据显示，新西兰教师的不接触时间少于其他地方。我们需要更多的美元和教师，所以工作人员可以拥有更多的非接触时间：虽然教育部说他们给我们足够，但我不知道它在哪里！
问：任何广泛的画笔评论你想做的新西兰教育吗？
我们正在经历教育的重大动荡。在未来，至少在中学教育中会有重大变化。一位老师到30名学生在教室里的想法将消失。会有更多的灵活性， 很多 更多使用技术：我们 不要 必须在教室里教。并且，如果学校在特定地区拥有专业知识，他们可以专注于此，而不是试图成为所有人的一切。
许多学校的资源也可以更有效地使用更多的学生，特别是在城市。有几个地区想到：ESL教育;学校开放的小时数可以延长;学习ICT技能;并提供社区使用的设施。
周围有一些优秀的课程，例如网关计划，辅导员与社区和学校联络，以给予较少的学术学生兼职工作经验。过去，它在过去的彭罗斯高处锻炼身体。企业和学校之间的伙伴关系在我身上，这是一种非常明智的方法，以满足寻求劳动力学徒和实践技能的高级学生的需求，因为他们将继续受到生命中的一个安全的地方保护 - 学校！这种类型的资格和经验与第三研究所需的传统资格一样重要。
最后一个秘密
在阅读本文时，您可能会想知道Kelston Girls如何对Microsoft数字机会计划的好处进行评分。还记得我遇到琳达的地方吗？她的秘密武器的成功之一是她对网络的承诺 - 不仅仅与其他教育专业人士，还要进入更广泛的商业界。与她的本地MP的随意聊天是Microsoft Chain中的链接。
你做了多少网络进入社区？你想要什么帮助？比我更聪明的人说：'问你会收到;寻求，你会发现;敲门和门将为你打开。“
生活中没有任何事故。任何努力的成功都涉及那些以专注，受过教育和勤奋的意图为何寻求的人。
